11月25日晚七点半，著名语言学家、南京大学博士生导师、原中国音韵学会会长鲁国尧教授应文学院邀请，在雁山校区一区302教室做了题为“艰难的历程——中国人认识自己语音的历史”的学术讲座。

       讲座开始前，鲁国尧教授笑着说，这是他第二次来广西师范大学进行学术讲座，第一次是30年前在王城校区独秀峰下，如今来到雁山新校区，他感慨这是广西师范大学发展的表现。此次讲座他将向在座的同学们汇报自己的学习心得，探讨最靠近我们身边的汉语拼音字母。

      鲁教授指出，中国人认识语音的历史就如沙漠里的骆驼一般，艰难地行走着。鲁教授结合古希腊德尔菲•阿波罗神庙“认识你自己”的神谕，谈及人类不断地探索自己的语言，认识自己的语言，也就是不断地认识自己。他说，我们必须感谢祖先们的劳动与智慧，是他们给我们留下了声母、韵母、声调这样伟大的历史成果。

       鲁教授介绍了中国语言文字学的“三部祖书”，即训诂祖书《尔雅》，文字祖书《说文解字》与音韵祖书《声类》，他分析了《声类》产生较晚以及其亡佚的原因是语音难研究，“系口耳之学”。人类在不断认识自己的过程中，文化需要传承，就需要突破空间与时间的限制，亦即克服“口”和“耳”的较小空间与瞬息时间的限制，这特定的语音必须要转化为视觉符号。与印欧语系语言相比，中国汉字只能“汉字注汉字”，别无他法。

       鲁国尧教授引用《周易》中的“穷则变，变则通，通则久”，指出注音中整音法“穷”、拆音法“通”、拆音法“久”的三种变法，拆分字母是认识汉语语音的重大进步。他还分析了反切在理论上的重大意义，同时指出需要是发明之母，实践提出的要求促进了理性思维。他介绍了中国人认识汉语语音结构的四阶段：一、音节的拆析为二：反切法（二世纪）；二、韵母的提取和组织：韵书（三世纪）；三、声调的发现与四分：四声平上去入（五世纪）；四、声纽的排列、命名：“切韵法”与切韵图（九、十世纪开始，十二世纪成熟），至此，汉语语音走过了千年的艰难历程。

        在讲座现场，同学们纷纷提出疑问，当代大学生注重文却不注重史的情况应如何寻找突破口，汉字发展何去何从等问题，鲁教授给予了详细解答，他认为不管时代怎么变化，我们都要将汉字文化传承下去。当被问及自己的生活态度时，鲁教授豁然答道精神愉悦是关键，同时以“老当益壮，衰年变法；志当益坚，自主创新”与大家共勉，并建议同学们趁着年轻的活力，少玩电脑，多多看书，增加自己的知识量。
 

    作    者：大学生通讯社 罗羽羚 邱晓玲 唐从莉
    发布单位：新闻中心

互动环节同学们积极提问

讲座现场同学们认真做笔记

鲁国尧教授讲解语音的历史