培训时间：2026年7月10日（周五）15:00-16:30

培训地点：育才校区文二北楼1015会议室

内容摘要：本项目旨在解决高校教师在“科研反哺教学”过程中普遍面临的“转化难、路径缺、方法少”的痛点。研究紧密围绕“转化路径”展开：1.内容转化：从科研前沿到教学体系。讲解如何将教师的科研专长融入课程大纲修订，构建“价值引领—知识建构—能力转化”三位一体的教学目标体系，解决教学内容陈旧、与科研脱节的问题。2.案例转化：从数据资料到教学案例。依托调研数据、访谈资料、影像素材，运用“理论—政策—案例”分析法，把学术数据转化为鲜活课堂案例，增强课堂教学的生动性与深度。3.方法转化：从学术思维到教学设计。将科研逻辑思维转化为“启—承—转—合—用”五段式教学闭环，结合情境还原、社会学考察等方式，培养学生批判性思维。4.资源转化：从个人成果到共享平台。展示如何将科研成果固化为教材、在线课程资源库及第二课堂项目，实现科研成果的课程化沉淀。

主讲人简介：覃琮，社会学博士，政治与公共管理学院教授，博士研究生导师，社会学与社会工作系主任，研究方向为民俗与非遗、边疆民族地区社会治理与社会工作等领域，主持完成国家社科基金项目1项，获良好等级，参与完成2项；主持完成广西哲社项目1项，获优秀等级，主持完成厅级项目2项（分别获优秀、合格）等，在CSSCI、北大核心期刊发表论文10余篇，曾获桂林银行奖、广西师范大学本科课堂教学优秀奖、广西高等教育自治区级教学成果奖特等奖1项、二等奖1项（主要参与人）等。

教师教学发展中心

政治与公共管理学院

                                    2026年7月8日