培训时间：2026年6月27日（周六）11:25-11:50

培训地点：育才校区国家重点实验室1号楼310

培训对象：化学与药学学院教师及其他学院感兴趣的老师

内容摘要：科研思维与工程化实践是驱动本科实验教学革新的重要引擎。本次讲座聚焦物理化学实验教学中仪器精度低、控温不稳、操作繁琐等制约人才培养质量的共性难题，系统呈现了团队历时多年对燃烧热量计、丙酮碘化动力学装置、凝固点测量仪等七类教学仪器开展的工程化改良研究。改良工作引入精密温控、高分辨率测温电路、半导体制冷及模块化集成等技术，显著提升了实验数据的准确性与教学效率，并将改良成果转化为大学生创新训练项目和国家级教学竞赛特等奖作品。该实践探索了一条“教学问题凝练—科研方法攻关—改良成果落地—竞赛项目转化”的教研融合路径，旨在为教师如何将学术研究与技术开发能力反哺本科课堂、在真实问题解决中践行“学生中心”理念、培育学生科学探究与工程实践素养提供可借鉴的案例参考，助力构建教学相长的实验教学创新生态。

主讲人简介：董家新，广西师范大学化学与药学学院物理化学教研室教授。研究方向为化学热力学，量热学。主持国家自然科学基金3项，广西自然科学基金项目1项。发表和参与发表学术论文20余篇，获得发明专利6项。主讲《物理化学》和《物理化学实验》。指导本科生完成多项实验教学仪器的改进和教学应用，相关工作在全国大学生化学实验创新设计竞赛中获全国特等奖2项，二等奖1项。

                      教师教学发展中心

                                      化学与药学学院

                                    2026年6月26日