培训时间：2026年4月30日（周四）15:00-16:30

培训地点：雁山校区起文北楼171教室

培训对象：本学院教师及其他学院感兴趣的老师

内容摘要：培训聚焦于GIFT情境式剧本教学模型的探索与应用，旨在推动文科理论课程的情境化、互动化与实践化转型。该模式以学习目标（Goal）、教学互动（Interaction）、情境载体（Fiction）、成果转化（Transformation）为核心环节，力求破解理论课堂中学生学习目标模糊、参与动力不足、理论难以转化为现实分析工具的普遍困境。通过课程初期学习目标的自主设定、教学过程中问题讨论与剧本共创的组织、沉浸式情境推演的展开，以及课程后期目标回溯与成果转化机制的建立，GIFT模型实现了理论理解、课堂参与与实践应用的有机衔接，促进学生在角色代入、问题分析和成果输出中完成从“被动接受”到“主动生成”的学习转变。

主讲人简介：刘博然，博士，广西师范大学政治与公共管理学院副教授，硕士生导师，中国美国史研究会会员，桂林民革组统委员会委员。从事美国史、美国政治与城市研究，主持国家级、省部级等多项课题。发表CSSCI等核心期刊论文多篇，获广西师范大学优秀班主任、统一战线工作“先进个人”、社团优秀指导教师等荣誉称号。

教师教学发展中心

政治与公共管理学院

2026年4月28日