各二级学院（部）：
为落实认证工作要求，督促通过专业认证的专业在认证有效期内保持认证状态，根据《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》（附件1）和《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）》（附件2）及《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）修订说明》（附件3）文件要求，现组织开展2025年师范类专业和工程教育专业年度报备及中期审核工作，工作安排如下：
一、师范类专业持续改进情况年度报备
（一）报备专业
我校已通过师范类专业第二级认证，并在认证结论有效期内的专业均需进行年度报备，包括历史学、数学与应用数学、生物科学、小学教育、思想政治教育、汉语言文学、英语、物理学、体育教育、应用心理学、音乐学等11个专业。
（二）报备内容及要求
各专业按照《师范类专业认证持续改进情况报备要求》（详见附件4），汇总2025年度补充和完善的面向产出评价机制等制度文件、面向产出开展的评价活动、评价结果、以及依据评价结果进行持续改进等原始材料（仅需原始材料，无需总结情况报告）。
（三）报备时间
各专业需在2026年2月15日前将学院领导审核通过的专业年度持续改进报备材料提交至“教育质量评估信息管理系统”备案，网址为https://eqem.eqea.edu.cn/。
二、师范类专业中期审核
（一）中期审核专业
认证机构对认证结论为“有条件通过认证，有效期6年”的专业的持续改进情况进行中期审核，包括汉语言文学、英语、物理学等3个专业。
（二）审核内容及要求
中期审核的主要形式为审核专业提交的整改工作方案（认证通过后第一年已提交）、年度备案材料（附件4）及持续改进证据清单（附件5）。专业须对三年来提交的年度报备材料进行梳理，查缺补漏。
（三）提交时间
各专业需在2026年2月12日前将学院负责人审核通过的专业中期审核材料提交至“教育质量评估信息管理系统”（系统网址同上）。
三、工程教育认证持续改进及年度报备
（一）报备专业
根据《工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）》（以下简称《指南》，附件2）等有关文件规定，有效期内认证专业需在每年年底前报备持续改进情况，有效期中期到期专业还需在第三年提交持续改进情况报告，我校需要提交持续改进和年度报备的专业是软件工程专业。
（二）提交要求
持续改进情况报告和年度报备材料的准备与提交要求详见《指南》，有关注意事项详见《2025年工程教育认证状态保持与持续改进工作相关问题解答》（附件6）。
（三）提交时间
专业需在2026年1月19日前将经学院负责人审核通过的专业持续改进及年度报备材料提交至系统https://eqem.eqea.edu.cn/engineeringLogin。
中期审核和年度备案是专业认证的重要环节，是对专业建设质量的阶段性检验，也是推动专业持续改进的关键抓手。相关学院（部）和专业须高度重视认证中期审核和年度报备工作，按时提交相关材料。
未尽事宜，请联系评建办张丽娜老师，联系电话：18677372326。
附件：
1.普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）
2.工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）
3.工程教育认证状态保持与持续改进工作指南（2025版）修订说明
4.师范类专业认证持续改进情况报备要求
5.师范类专业认证持续改进证据清单
6.2025年工程教育认证状态保持与持续改进工作相关问题解答
7.我校2025年出台的相关制度文件
教务处/教师教学发展中心
2026年1月11日
桂公网安备45030502000260号)