一、课程简介与招聘背景

    为进一步推动信息技术与教育教学深度融合，增加优质在线教育课程资源，学校引入全国优质网络共享通识选修课程（以下简称“共享课程”），建立以学生线上自主学习与线下集中讨论辅导的混合式教学模式。在此教学模式下，学生不再是被动的接受者，而成为主动的研究性学习者，教师也不再是简单的演讲者，而成为学生学习的引导者。所以在共享课程的教学过程中，必须配备高素质辅导教师，在教学过程中对学生细致关怀、循循引导，从而高质量实现课程目标。本学期我校需招聘辅导教师的课程共29门，可选课程见附件。

    二、岗位要求

    具有较好的沟通协作能力，热心服务且诚信尽职，并具备较便利的上网条件；有较好的人文修养并熟悉相关课程的本校教职工及全日制研究生。有此类教学模式研究课题者、有教学或辅导教师经验者优先录取。1个辅导教师最多负责3个教学班。

    三、岗位职责

  （一）引导学生学习。对选课学生进行课程学习指导。指导形式包括（但不限于）课程论坛、公告、课程群、线下见面等。总体介绍课程的学习进度安排、学习及考核方式与要求等；

  （二）组织学生进行集中讨论。集中讨论应至少安排4次8课时。教师在进行集中讨论前应确定讨论时间、地点后报教务处教学信息技术科备案；

  （三）督促学生在规定时间内完成学习任务，组织学生按规定参加课程线上见面及线上考核；

  （四）根据课程内容制定线下考核内容和考核形式；

  （五）批阅学生线下考试论文及作品，负责学生成绩评定及录入。

   四、待遇

   辅导教师的课时数按照《广西师范大学网络共享通识选修课程教学管理办法（试行）》（师政教学〔2017〕117号）相关规定计算，单位课时劳酬按普通通识选修课标准发放。

   五、其他

  （一）各课程介绍请登录http://portals.zhihuishu.com/gxnu/shareCourse查看；

  （二）请于2019年4月9日前登录http://172.16.130.20/netcourse/填写信息，同时发送邮件至邮箱lisheng@mailbox.gxnu.edu.cn。邮件主题为：“姓名+2018-2019学年春季共享课程辅导教师报名”，简历内容包括个人基本信息、担任助教的课程名称，初步授课计划，是否愿意接受调整等。

  （三）请确保所填信息正确，因信息不实造成的一切后果由报名者自己负责。

  （四）未尽事宜，请参阅《广西师范大学网络共享通识选修课程教学管理办法（试行）》，或联系教务处教学信息技术科李老师，电话：3698152/5826050。

    我们虚席以待，期待您的加入!

    附件：可选课程及辅导教师需求数一览表

                                                   广西师范大学教务处

                                                      2019年4月2日

附件：可选课程及辅导教师需求数一览表.pdf