5月31日，由音乐学院艺术实践中心主办，漓江学院中文系协办的主题为“心设计，创未来”的设计思维训练营活动在雁山校区金风巢梦想中心举行。活动邀请了国内“设计式咨询首创者”、“设计思维”跨领域传播者——张凌燕老师，为通过微信平台报名的31位同学带来了一场关于设计思维的全新讲座。

    　讲座中，张凌燕老师鼓励同学们投入到 “快速约会”的热身活动，与场内的同学迅速地互相认识，并组成5个活动小组。一般而言，同学们大多会选择运用文字来表达自己的体会，而张凌燕老师则引导大家运用简单的形状和火柴人来表达自己参加此次活动的感受。她运用独特的表达方式将同学们带入设计思维的基础理念中，同时让大家以画图的形式表达出自己内心对创新的理解，从而能够使同学们与设计思维理念进行“接触”。

    　“什么是设计”？张老师带着同学们观看了IDEO设计公司的官方视频。观看看完后，张老师向同学们解释道：“Design is to design a design to produce a design（设计是制定出一个计划用以生产出计划中的产品）这句话体现了设计的复杂性和多样性。她讲述到：“在当今快速发展的社会中，各大企业需要的不再是专项专业人才，而是“T”型人才。我们得在一个适合创新的空间里迅速确立自己在创新工作中的角色，养成开放乐观的积极心态，成为一个讲故事的人”。

    　随后，张老师给现场同学布置了一项任务，即通过合作、讨论、记录的形式设计出要赠予搭档的礼物。通过现场创作，分享作品，让同学们深刻体会到设计思维的理念要求——设计思维需要在建立同理心的基础上，找出待解决的问题，经过头脑风暴后形成设计概念，制作出设计原型；然后对原型进一步测试和改造，最后打造出一个全新的作品。“棉花糖挑战”将活动推向了高潮，使得同学们在对设计思维形成初步了解后，将设计思维运用到了自身需求中。最后，张老师强调：“作为中国新世纪的大学生，对新兴创新设计思维传播有着义不容辞的责任。”


    　设计思维源自美国硅谷，是目前全球最为热门的创造性解决问题的一套方法系统。核心理念是以人为中心的设计，最早由全球最大的商业创新咨询机构IDEO提出，并与斯坦福大学设计学院合作，将这一套特别的理念和方法通过教育的方式传播开来，已经影响了包括宝洁、SAP、西门子等诸多企业争相将其作为内部创新的主流方法论。设计思维不但可以用于产品和服务设计，还可以用于商业模式设计、社会创新、教育设计等，是每一个想要突破自我、做出颠覆性创新的个体和组织都必须要掌握的一套方法、工具和理念。除了对企业的影响之外，设计思维还驱动了传统MBA教育的变体——DMBA（Design&Business Management的融合项目）的产生。商业和设计的融合性教育成为未来的趋势。

    作    者：音乐学院
    发布单位：音乐学院

设计思维训练营现场

棉花糖挑战活动

张凌燕老师在讲课