日前，广西教育学会历史教学专业委员会第五届理事会在桂林完成改选。新改选的历史教学专业委员会主体依托我校文旅学院，为该学院进一步增强自身服务地方基础教育注入了新活力。改选完后，学会组织专家赴来宾进行了实地调研活动。

       为了扩大学会的影响，深入了解新常态下地方基础教育改革发展的现状，文旅学院副院长、新当选的学会理事长刘祥学教授，来宾市教科所历史教研员、学会副理事长成家斌，文旅学院长期负责广西高中历史课程改革的专家李庆忠、张坚、陈志刚、邓璟生老师等，先后到来宾一中、二中、四中与八中进行了为期三天的专项调研。专家组听取了高一、高二、高三老师的公开课，在课后进行了深入的评课活动，认真听取了一线教师对新课改实施的具体意见。受来宾教科所邀请，陈志刚博士给当地高中教师作了《关于如何提高高中历史备考成效》的专题报告。

       调研发现，新课改实施两年来，一线教师仍然受以下突出问题的困扰。一是课堂教学如何将主体从传统课堂里教师的教，转移到新课堂当中学生的学？二是在新课改一标多本（即一个统一的课程标准，多个版本的教材）的形势下，教师如何发挥自身的积极主动性，活化教材，上出高效的历史课？针对上述问题，调研组在评课的过程中，结合授课教师的具体体现，强调在新课改背景下，必须牢固树立“以课标为纲”（即以课标为教学指导思想）、“以学情为依托”开展教学的理念，教师必须紧紧围绕农村地区学生初中历史基础知识差，进入高中后，学习专题化、模块化历史困难的现状，通过教师适当开发相关的课程资源，增强历史学科的综合化、人性化与生活化，教会学生从小历史走向大历史，让历史走进学生的生活。

       调研活动受到了来宾教育局以及各中学的高度欢迎。来宾四中的校长在听完评课活动后，深有感触地说：“学校办学那么多年了，全区高水平的历史教学指导专家、教授来到学校，与一线教师面对面地交流教学当中的具体问题，这种活动尚属第一次。”其他学校的老师也纷纷表示，经过高校专家的点评后，下一阶段如何结合教师自己的情况、所在学校的校情以及学生的学情，上有学科特点的历史课，渐渐地理清了思路，他们也希望这样的活动能够常态化。

       据悉，在认真总结本次调研活动的经验后，学会已经决定在未来两年内，努力在全区14个地市完成类似的调研活动，争取在大量的调研当中，准确把握全区中学历史教学跳动的大脉，提高学会服务与引领全区中学历史教学改革的水平。
 

    作    者：文旅学院
    发布单位：历史文化与旅游学院

李庆忠教授在评课

陈志刚博士在做专题讲座

专家组在来宾八中评课现场