一、主题：东西方的教育与沟通（Education and Communication: East and West）
五、讲座简介
本讲座将研讨教育和沟通的模型，侧重于通过使用“约哈里窗口”理论，分析教育与沟通如何影响西方与中国之间的相互认知的形成与变化；探讨在过去数十载中，西方世界的意识、态度和认知，是如何通过沟通和教育而形成的，并且如何从媒体、政治进程及个人体验中获得强化或遭受质疑的。对当代现实与历史观点之间的冲突的滞后认识，阻碍了西方与中国之间建立清晰而又准确的相互理解和相互启发、互利互惠的相互学习。本讲座将从西方与中国、个体与国家的两个方面和两个层次及其交叉效应，对如何通过加强中西方的教育与沟通来增进彼此的相互理解、相互学习和相互促进的途径与机制进行探讨。
Tim Wheeler教授，英国切斯特大学校长，在获得心理学学士、硕士及博士学位之后，在上世纪70年代，他在英国谢菲尔哈德勒姆大学担任讲师，并于1980年担任都柏林城市大学传播与人类学学院的院长。1985年，Tim Wheeler教授担任罗伯特戈登大学社会学院的教授与院长。此后，担任剑桥大学的圣约翰学院的高级访问学者，伯恩茅斯大学传播与传媒学院的院长。1991年，任职于南安普顿研究院，1997年成为院长。他在欧洲，美洲和澳大利亚有着丰富的工作经验，涉及到学术和工业产业方面的咨询。1998年，Tim Wheeler教授被任命为切斯特大学校长，任职至今，是英国目前在任的任职时间最长的校长之一。发表了120余篇论文、书籍和研究报告，涉及的领域包括精神学、阅读障碍症、沟通与安全、心理与教育等。曾经担任英国大学招生服务中心的副主席、英国西部地区议会的执行委员、英国西北部地区大学联盟主席、英国沃灵顿商会的会长以及英国教会大学理事会的主席。Tim Wheeler教授同时还担任英国柴郡的副都尉，并在切斯特大教堂担任要职。他担任切斯特大学慈善信托的主席，赞助了6个学术团体及1所学校，并且作为这些学术团体和学校的董事长超过25年之久。
国际交流处
经济管理学院
2016年10月13日