同志们 :
根据中央精神和自治区党委、自治区高校工委的统一部署，今天，我们召开广西师范大学先进性教育活动转段动员大会，主要任务是：总结先进性教育活动学习动员阶段的工作，安排部署分析评议阶段的任务，动员各级党组织和广大党员继续深入理论学习，严肃认真地做好分析评议，进一步推进先进性教育活动。下面，我代表学校党委和学校保持共产党员先进性教育活动领导小组，就我校先进性教育活动转段前后有关工作讲三个问题。
一、学习动员阶段的基本情况
我校先进性教育活动学习动员阶段从 7 月 4 日 开始启动，到 8 月底结束。第一阶段的学习教育，我们按照自治区党委和自治区高校工委的指示精神，根据学校的实际情况，总体上分“动员与辅导、自学与实践、讨论与提高”等三个时段进行，每个时段的工作有计划、有措施、有目标，扎实推进，切实做到“严肃学习纪律、保证学习质量，领导干部带头、全体党员参与，学查整改结合、工作学习互动，规定动作做好、自选动作创新，督促检查加强、舆论宣传同步，主题活动鲜明、交流讨论到位”，较好地达到了“提高思想认识、深化理论学习、明确具体要求”的阶段目标，取得了明显成效，为分析评议阶段工作的深入开展打下了坚实基础。回顾前一阶段的工作，我们主要有七个方面的成效：
第一，动员部署周密，活动覆盖全体党员 。
校党委为了开展好先进性教育活动，做到早准备、早摸底、早谋划，把各项准备工作做深做细。 一是提早计划。 在年初制定工作计划时，校党委就把先进性教育作为一项重要的工作列入年度计划。 二是及早摸底。 在活动开展前的 6 月份，为了掌握全校党员队伍和基层党组织的情况，学校开展了全校性的党员调查，对党员的思想状况、工作特点、外出情况等进行多个方面的调研，及早掌握党员队伍中存在的问题，做到心中有数。 三是及时组织培训。 为了做好开局启动工作，学校提前集中全校 25 个党总支的书记进行培训，统一思想，集思广益。 四是及时成立机构。 为加强先进性教育活动的组织领导，学校成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室和指导组，确立责任人，落实工作人员，明确工作职责，提供必要的条件保障。 五是及时制定方案。 为使全校的先进性教育活动有明确的要求，我们根据上级的有关指示精神，制定了针对学校全体党员、学校领导班子、学习动员阶段、整个活动宣传工作和学习动员阶段宣传工作等 5 个工作方案，做出了周密的安排，为开展先进性教育活动做好各项准备工作。
我校先进性教育活动于 7 月 4 日 进行了全面的总动员。在学校总体动员之后，各党总支分批动员，各党支部层层动员，一级抓一级，一层抓一层，层层落实，步步到位，迅速铺开，全面覆盖，活动深入人心。在思想发动上，各党总支、党支部根据党员的实际情况，想方设法，动员到位，形式灵活，不拘一格。如有的支部因党员外出实习就把动员会开到野外实习点；离退支部因老同志行动不方便，干脆就把动员会开到家里，送会上门。通过层层动员，我校全体党员以饱满的政治热情，积极的学习态度，迅速投入到先进性教育活动中来。一位 87 岁高龄的老党员虽身患疾病，仍坚持带病学习，躺在医院的病床上认真阅读学习资料。一些外出的党员千方百计索取辅导材料，积极地撰写读书笔记。在学习动员阶段，全校 25 个党总支、 157 个党支部、 3200 多名党员踊跃参加先进性教育活动。先进性教育活动达到全覆盖，形成了良好的开局。
第二，辅导报告质量高，党员教育受益大。
为了推进学习动员阶段的工作全面扎实开展，我们策划并举行了富有特色的系列专题报告会、座谈会等活动。在学校层面，我们先后举行了专题辅导报告会、主题电影报告会、先进人物报告会、先进事迹报告会、模范岗位报告会、国际形势报告会等 6 个全校性报告会，先后邀请了全区先进性教育活动宣讲专家、国家督学、学校优秀党员、党建专家作辅导。如邀请了 钟瑞添 博士作了《立足岗位，从我做起，永葆共产党员的先进性》的专题辅导报告、国家督学黄介山老书记作了国际形势报告会、优秀党员钱宗范、何星存作了先进事迹报告，介绍了全区优秀党员易忠同志的先进事迹和全国巾帼文明示范岗外国语学院综合英语教研室的模范岗位事迹，观看了以“百姓书记”“爱民干部”梁雨润为题材的主题电影《信天游》。学校把这些报告会刻录成光盘供各党总支、党支部学习使用。各党总支、直属党支部除了参加或收看学校举行的报告会外，还邀请本单位的优秀党员、模范人物或者德高望重的老党员作报告，用身边的人、身边的事教育党员。报告特色鲜明，亲切感人，形象生动，党员受益匪浅。如体育学院请离退休老党员、该学院第一任总支书记、年近 80 岁的刘学厚老同志作报告，刘老的“只有个人对不起党，没有党对不起个人”的亲切话语极大地感动了广大党员。美术系利用已经去世的先进模范人物 伍纯道 先生的先进事迹，召开座谈会，由部分老教师来介绍 伍纯道 老师的先进事迹。采取典型教育，效果十分明显。在辅导报告活动中，我们基本上做到书记带头讲、领导踊跃讲、先进模范人物巡回讲、党建专家辅导讲。据不完全统计，全校共举行报告会、座谈会 60 多个，参加报告会、座谈会的党员达 3000 多人。
第三，领导干部带头，监督检查同步。
在学习动员阶段，学校党员领导干部坚持做到学、讲、写、用、干“五个带头”，一是党委书记带头作动员报告，院系党总支、直属党支部书记结合实际再进一步动员，自上而下，层层发动，奠定了先进性教育活动的良好开局。二是党员领导干部带头上党课，营造了良好的学习氛围。据不完全统计，学校党委领导、党委委员、总支书记上党课达 40 多人次。三是党员领导干部带头参加中心组和所在党支部的学习讨论，推动了集中学习的深入开展。四是党员领导干部带头撰写学习心得和理论文章，形成了一批学习成果。五是党员领导干部带头送学上门，促进了基层党组织工作的开展。
在学习动员阶段，我们还加强了监督检查工作，学校指导组成员积极履行职责，主动到相关院系检查活动开展情况，指导基层党组织按政策、按程序开展教育活动。有的总支也成立监督小组，积极吸外党外人士来监督活动的开展。如后勤集团总支成立了党外监督小组，主动接受党外人士对先进性教育活动开展的监督。通过监督检查，确保活动不走形式、不走过场，确保取得实效。
第四，主题鲜明突出，实践活动丰富多彩。
一是开展教工党员的红色传统教育，增加党员的使命感和责任感。暑假时间，各个党总支、党支部调整外出考察内容，主动到革命传统教育基地开展红色传统教育。有的院系到兴安红军渡湘江纪念馆重温入党宣誓，有的到百色革命老区了解百色起义的光辉历史，有的到井冈山感受当年红军为理想而艰苦奋斗、至死不渝的坚定信念，有的到延安学习伟大的延安精神，有的到桂林市内的八路军办事处、七星公园烈士墓等革命基地参观学习。据不完全统计，全校共有 20 多个总支、 100 多个支部分别组织党员开展了红色教育活动。
二是开展学生党员的社会实践活动，在社会中学习先进性，践行先进性。 今年我校暑期学生社会实践活动充分利用开展“三下乡”、“四进社区” 社会实践活动，大力弘扬理论联系实际的学风，在为人民服务、为社会服务的实践中开展 保持共产党员先进性教育活动 ，在广阔的社会中实践先进性要求，树立先进性形象，取得了良好的效果。广大学生参加形势政策宣讲、社会调研、挂职锻炼、文艺演出、法律援助、志愿服务、扶贫帮困等活动， 内容丰富，形式多样，设立了调查研究、实践服务、“四进社区”、挂职锻炼等类型项目 19 个。参与暑期社会实践的大学生近万人，大学生党员达 1000 余人。通过社会实践活动，广大学生党员进一步了解了国情、区情、民情，提高了思想觉悟，提高了党性认识，收到了党员受教育、群众得实惠的初步效果。
第五，结合岗位特点，找准先进性具体要求。
我们坚持以党支部为单位，以党员为主体，采取上下结合、党内与党外结合的方式，组织党员对照《党章》、中发 [2004]20 号文件、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”的基本要求，结合各自实际，深入开展新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论。我们对大讨论作了周密的安排，利用暑假收假前的一周时间，通过党委、总支、支部、党员层层讨论，形成了每一个党组织、每一个党员岗位先进性具体要求，统一了思想，明确了目标。
在先进性大讨论中，我们首先组织领导干部集中进行讨论。 8 月 21 日 — 23 日，校领导、学校中层主要领导干部 80 多人，集中到宜州召开了发展与改革研讨会，紧紧围绕我校发展与改革中的重大问题，结合发展形势，全面开展保持共产党员先进性大讨论。学校党政主要负责人分别作了题为《增强先进性意识，提高科学管理能力》、《树立强烈的大局意识和责任意识，推进学校持续快速协调发展》的专题报告。我在《增强先进性意识，提高科学管理能力》的报告中，明确提出了党员领导干部的先进性除了《党章》规定的一般要求外，还应具有五个方面的特殊要求：一是要具备较高的理论水平；二是要具备指挥团队共同战斗的能力；三是要善于进行战略思考；四是要善于解决工作中的矛盾和问题；五是要善于带领大家共同进步，希望领导干部增强责任感、紧迫感和主动性，抓大事，谋发展。学校党委副书记、校长梁宏在《树立强烈的大局意识和责任意识，推进学校持续快速协调发展》的报告中，指出学校发展到了关键时期，要求领导干部特别是党员领导干部紧密结合学校当前的“学科建设，本科教学工作水平评估，校内分配、干部、机构调整三项改革，以及新校区规划与三校区的功能布局”等四个发展与改革的重大问题，牢固树立强烈的大局意识、责任意识，从“带头、带领、带动、带好”四个方面保持共产党员的先进性。通过讨论，领导干部拓宽了思路，达成了共识，明确了目标，凝聚了人心，为实现学校的跨越式发展奠定了坚实的思想基础。
在领导干部带头下，我们开展了全校性的党员先进性大讨论。学校各党总支、直属党支部、党支部认真组织党员，按照个人思考、支部讨论、开展交流、总结提炼、形成共识、完善规范六个步骤进行。全校 157 个党支部 3000 多名党员，分别结合单位实际，岗位实际，形成了 3000 多份符合党章要求、简洁凝练、容易记忆，体现时代特色、部门特点、岗位特征的规范性条文，使每个党员在分析评议时有标尺，整改提高时有方向，日常学习工作生活中有准则。
第六，学习工作互动，努力做到“双促进”。
我们在抓学习培训的同时，紧紧围绕学校的中心工作，坚持边学边查，边学边改，在提高认识、解决问题、促进工作、早见成效上下功夫，把学习教育、践行先进性与学校的重大工作、中心工作、当前工作紧密结合起来。广大党员干部在认真参加学习培训的同时，积极做好本职工作，做到学习与工作双促进，用先进性的要求履行职责，发挥共产党员先锋模范作用，积极完成各项任务，促进学校的改革发展和稳定。在学习教育中，各院系把先进性教育落实到学科建设上来，积极做好博士点的申报、硕士点的建设工作，抓好人才引进工作，以高度负责的精神推进学校学位点建设工作。很多单位和人员把先进性教育工作落实到学校暑期工作上来，认真做好普高生的招生工作和成高生假期面授工作。今年，我校共招收普通本科新生 3746 人，漓江学院学生 1900 人，其中第一次招收了应用性本科学生 659 人。招生工作任务比较重，招生工作人员加班加点，严格遵守招生规章制度，实现阳光招生工程，出色地完成任务，不断满足人民群众文化教育的需要，积极实践为人民服务的宗旨。负责成人教育面授的同志，不辞酷暑严热，奔赴各个教学点进行面授，认真备好课、上好课。负责成教工作的同志还积极做好成高招生咨询工作，分成七个小组分赴全区 14 个地市进行招生咨询。负责新校区建设的同志，紧锣紧鼓地加快工作进度，加强沟通和联系，积极地推进新校区的建设。广大党员积极把先进性教育活动与本职工作结合起来，认真完成工作任务，积极做好学生入学的各项准备工作，加强学生宿舍调配、进行新生情况摸底等工作，确保学校新学期开学的各项工作正常进行，把先进性教育活动落实到具体行动上来。先进性教育活动开始以来，学校各方面工作有序推进，学校安全稳定，先进性教育活动对各项工作的促进作用是非常明显的。
第七，加强宣传报道，营造舆论氛围。
在开展先进性教育活动中，我们充分利用宣传媒体手段，多形式、多角度开展宣传，有力地促进了先进性教育活动的开展。全校 25 个党总支、直属党支部不定期出版各有特色的板报、橱窗，出版先进性教育活动专刊，编印辅导学习资料，对全体党员进行宣传、动员和引导。校广播站开辟了“先进性教育活动”专题广播栏目，及时播报先进性教育活动的动态、重要报告会录音。我们还建设了专题网页，将专题网页作为先进性教育活动宣传工作的一个重要平台，及时快捷地反映我校先进性教育活动的动态、成绩和经验。据不完全统计，我们共出版板报 70 多块，编印简报 22 期，刊登报道信息 40 多条，在学校校园内形成了良好的舆论氛围。
我们一方面通过校园广播和校园网的“校园快讯”对先进性教育活动进行对内宣传报道，另一方面还通过新闻媒体进行对外宣传，在新华社、中新社、广西日报、广西电视台、广西人民广播电台、法制报、南国早报、桂林日报、桂林电视台、桂林教育电视台等媒体发表新闻报道 30 多篇、次。采用多层次、多方位的对外宣传，扩大了学校先进性教育的影响。
总的来说，我校的先进性教育活动开局良好，进展顺利，较好地完成了第一阶段的任务，也积累了一定经验，主要有下面几条：一是结合学校实际，制定科学合理的工作方案，是搞好先进性教育活动的前提。在制定我校先进性教育活动方案，特别是安排集中学习一周活动时，我们充分考虑了院系的工作实际做出了安排，使各院系根据学期末的工作特点安排学习，做到学习工作两不误。二是加强组织领导，是搞好先进性教育活动的保证。我们以学校党委为核心，紧紧抓住党总支、党支部作为开展先进性教育活动的基层组织，首先在党总支（直属支部）统一认识，统一布置，使得各党总支（直属支部）负责人高度重视，增强责任感，从而层层落实责任，保证了先进性教育活动各项工作的落实。三是学习工作和先进性教育活动相结合，抓好落实，才能保证先进性教育活动的质量。根据工作的实际，把先进性教育活动和学习工作紧密结合起来，把共产党员先进性教育活动体现在具体的实际工作中，才能收到切实的效果。四是灵活安排、力求创新，才能创出特色。我校的大型系列专题报告和活动，有理论学习、有影视报告、有典型报告，紧紧围绕先进性教育活动，在校内外都有影响，创出了特色。五是典型带动，突出教育活动的亮点。我们利用本校的教育资源，开展身边的先进典型教育，成为我校学习动员阶段的亮点。
我校先进性教育活动初见成效与自治区党委和自治区高校工委关心指导分不开。自治区高校先进性教育活动督导组组长李善辉同志多次率督导组的成员到我校指导，全程帮助，提出了许多宝贵的意见，这是我校先进性教育活动取得成效的有力保障。在此，我们对李组长等督导组成员表示衷心的感谢！
在取得成绩的同时，我们还应看到自己的不足，不足之处主要有下面四点：一是对 “ 三个代表 ” 重要思想的学习还没有达到应有的深度，有的同志联系实际还不够紧密，读书笔记中结合实际的内容少，联系个人思想的情况少。二是学习教育活动开展不够平衡，个别基层组织对教育活动重视程度还不够，个别党员对教育活动重要性的认识还不到位。三是对先进性教育活动的重要性、必要性的认识还有待进一步提高。四是加强宣传报道、营造舆论氛围还需进一步加强。对存在的问题，我们要保持清醒的认识，在今后的工作中切实加以克服。
二、坚持高标准、高质量，稳步推进分析评议阶段各项工作
同志们，根据先进性教育活动的实施方案和工作安排，经过第一阶段的学习教育，在总结成绩的基础上，我们向高校工委先进性教育活动领导小组进行了转段申请并获得了上级的批准，现在我们开始转入第二阶段的学习教育。
昨天下午，自治区高校工委召开了第二阶段的动员网络视频会议，就第二阶段的工作开展进行了全面的部署。自治区高校工委书记、全区高校保持共产党员先进性教育活动领导小组组长余益中同志作了动员报告，自治区党委组织部副部长、自治区先进性教育活动领导小组办公室副主任李志鹏同志作了重要讲话。分析评议阶段不仅要广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料，还要开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈意见和通报评议情况，工作环节多、时间紧、任务重、要求高，我们一定要严格按照中央的部署和自治区党委、自治区高校工委的要求，认真贯彻上级的指示精神，以高度的责任感和强烈的使命感，周密部署安排，精心组织实施，高标准、高质量地完成这一阶段的各项工作目标和任务。
对于第二阶段的工作，高校先进性教育活动领导小组提出了总体要求，总体要求就是“要在第一阶段学习培训的基础上，认真做好分析评议阶段工作，通过采取有效措施，广泛征求群众意见，使每个党员深入进行自我剖析、批评与自我批评和相互评议，让党员和党组织找准存在的突出问题、深刻分析原因、明确整改方向，巩固和扩大学习动员阶段工作成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效”。会议还确定了此阶段的学习教育目标，目标要求“ 校党委领导班子成员要围绕如何深入贯彻党的教育方针， 坚持正确的办学方向，提高执政能力，加强校风和师德建设， 提高办学质量， 办好人民群众满意的教育开展讨论。教职工党员要围绕‘ 培养什么人，如何培养人'这一 主线， 从宗旨意识和责任意识， 忠诚党的教育事业， 刻苦钻研业务， 恪守职业道德，提高教学、科研、管理和服务水平 , 在育人工作中发挥表率作用， 争创一流工作业绩等方面进行分析评议。学生党员要围绕进一步坚定报效祖国的信念，牢记使命 , 自觉刻苦学习， 努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人等方面进行分析评议” ，并要抓住“找准存在问题、剖析思想根源、明确努力方向”这三个具体要求扎实地推进。要通过分析评议，使每位党员的素质得到进一步提高，工作热情更加高涨，宗旨观念更加牢固，工作实绩更加突出，确保不走过场，确保不出差错，确保取得实效。
为做好本阶段的工作，我们根据《全区高校保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作实施方案》制定了学校的实施方案，已报上级批准并下发到各基层党组织。 我校先进性教育活动分析评议阶段的时间从 8 月 30 日 开始，到 9 月下旬基本结束，时间不少于 1 个月。在《实施方案》中，我们对每个时段都做了较为详细的安排。请大家根据学校的《实施方案》切实做好分析评议阶段的学习教育。 下面我就做好分析评议阶段的工作讲几点意见。
（一）必须充分认识做好分析评议阶段工作的重要性
认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。先进性教育的三个阶段都十分重要，这三个阶段互相联系，密不可分。而分析评议阶段是这三个阶段中最为关键、最为重要的阶段，必须坚持高标准、严要求。分析评议阶段是一个承上启下的阶段，它既是对学习动员阶段的成效起着检验、巩固的作用，又能为搞好整改阶段工作打下坚实基础。分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度。这一阶段的工作环节多，具体任务重，政治性、 政策性很强，党员关心，群众关注。能否做到周密部署安排，精心组织实施，能否把握政策、严格程序、操作得当，能否使党员找准突出问题，触及思想灵魂，深刻剖析原因，提高思想认识，明确整改方向，关系到这个阶段工作的质量高低，关系到整改提高能否扎实推行，关系到整个先进性教育活动的成效大小。各级党组织和广大党员一定要统一思想，提高认识，再接再厉，把这一阶段的工作切实抓紧抓好，抓出成效。
（二）认真抓好分析评议阶段八个关键环节的工作
分析评议阶段学习教育共分八个环节，每个环节都有具体的明确要求。
第一，搞好转段动员。
要坚持把思想认识的提高放在首位，进行深入细致的思想发动，把分析评议阶段工作的意义、政策、原则、方法步骤、要求讲清楚，引导党员进一步增强自我提高、自我完善和努力解决自身问题、自觉保持先进性的内在动力，帮助党员提高认识，端正态度，坚持不懈，积极投入。
第二，广泛征求意见。
要充分发扬民主，坚持走群众路线，广开言路，开门纳谏，发动、鼓励群众对党员和党组织提出意见和建议。采取 座 谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱、开通热线电话等多种形式来进行，多渠道地广泛征求群众对党组织和党员的意见和建议。 党员个人要主动听取其他党员和群众的意见，让大家帮助查找自身存在的问题和不足。
要合理确定征求意见范围，注意征求上级、下级、同行、同级的意见。其中 校党委 要征求教职工、学生 、上级党组织及教育行政管理部门、在本校工作的各级人大代表和政协委员、民主党派和非党人士、离退休职工代表的意见。各党总支（直属支部）、党支部要征求上级党组织、下属部门和党员、群众代表的意见。党员个人要征求所在支部、单位党员和群众的意见。学生党员还要注意征求班主任、任课教师和其他同学的意见。
对征求到的意见要进行正确处理。 征求到的意见进行汇总、梳理后 ， 除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外 ， 原则上都要如实反馈。 对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党支部及其负责人的意见由上级党组织负责同志反馈；对学校领导班子集体和党委主要负责同志的意见，由督导组长和上一级先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈；对领导班子其他成员的意见，由党委主要负责同志征求督导组长意见后反馈。
群众在分析评议阶段征求意见中对非党员领导干部提出的意见，原则上由单位党组织主要负责同志向该领导干部提出意见。
第三，开展谈心交流。
要本着“心要诚、面要广”和“不怕露丑、不怕揭短”的精神， 按照“六个互相谈”的要求，广泛开展谈心活动，即学校党委的主要负责同志要与班子成员谈心，班子成员之间、班子成员与中层领导干部之间、 党总支书记与党支部书记之间、 党支部书记与党员之间、党员与党员之间互相谈心。 谈心的内容要针对征求到的意见、建议和对照检查出来的问题，既充分肯定成绩， 正面鼓励，又诚恳指出不足， 促 其改进。要认真开展批评和自我批评，做到与人为善，说真话实话，将心比心，换位思考，坦诚相见。对平时有隔阂、有误解，特别长期闹矛盾的党员同志，党组织负责人要反复谈心，理顺情绪，化解矛盾。通过谈心，要达到听取意见、找准问题、 沟通思想、互相帮助、形成共识、解决问题、增进团结、共同提高的目的，为召开专题组织生活会和民主生活会打下良好的基础。
第四，撰写 党性分析材料。
各支部要组织党员对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求以及各自岗位党员先进性具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。处以上领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党性分析要真正触及思想灵魂，要多讲自身问题、少讲原则性表态。各支部要对党员的党性分析材料进行认真审阅， 对联系个人实际不够、突出问题找得不准、剖析原因不深、今 后整改方向不明确的党性分析材料，党组织的负责同志要督促 其认真修改， 须重写的要重写，确保质量。撰写党性分析材料还要注意几个问题。一是 撰写党性分析材料，对不同的党员有不同的要求，要结合党员的工作实际撰写。教职工党员要重点检查师德师风建设方面存在的突出问题，学生党员要重点检查推动学风校风建设方面存在的突出问题。二是对年老体弱或书写有困难的党员经本人申请、党支部同意，报上级党组织批准后， 可以不撰写党性分析材料。三是流动党员（出国党员、组织关系仍留在学校的毕业生党员），撰写的党性分 析材料， 要交回本单位党组织。四是党性分析材料的字数不作统一规定，但内容应包括找到的问题、原因的分析、整改的方向等方面。
第五，开好专题组织生活会和民主生活会。
一是党支部专题组织生活会。
在广泛开展谈心的基础上， 党支部 要认真组织 召开专题组织生活会 ，引导 党员 开展自 我批评 ，搞好民主评议。要求：每个党员都要按照准备好的党性分析材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评；支部专题组织生活会原则上以党支部为单位进行，支部人数较多的，可以党小组为单位进行，党支部要对党小组提出明确要求，并派支部委员参加； 对因特殊原因无法参加专 题 组织生活会的党员 , 党支部要督促其事先写好党性分析材料 , 委托其他党员在会上代读 , 接受党员的评议 ； 对于因老弱病 残 不能与会的党员 , 党组织要将生活会的情况向他们通报 ； 学 校 党员领导干部要参加所在党支部的民主生活会 ； 上级党组织要 派 人指导下级党组织的专题组织生活会 ； 党员要根据评议意见 ， 认真修改好自己的党性分析材料。
二是党员领导班子 专题民主生活会 。
校 党委、 院系 党总支召开党员领导干部专题民主生活会 , 从领导班子和班子成员的角度查找思想、工作、作风上存在的主要问题 , 进一步明确整改措施、理清工作思路、找 准努力方向 , 认真解决理想信念、清正廉洁、求真务实、联系 群众等方面存在的问题。
民主生活会 前，各党总支、党支部要报告学校先进教育办公室，会后，要上报会议材料。学 校要按规定向上级纪委和组织部门报告情况。
学校党员领导干部的党性分析材料 , 按照干部管理权限上报自治区党委组织部 。党员的党性分析材料由各院系党总支负责管理。
第六，提出评议意见。
专题组织生活会后 , 党支部要召开支部委员会（不设支委的党支部要召开党员大会） , 根据党员 个人的党性分析材料、党员互评情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析， 实事求是、客观公正地提出对每个党员的分析评议的初步意见。评议内容包括三个方面，一要肯定党员的成绩，二要 指出存在的问题，三要 提出整改的方向等。评议范畴是 以党员在党的十六大以来的思想、工作、作风等方面的情况特别是党性锻炼的情况为主 , 同时 ， 注意评价党员参加先进性教育活动以来的现实表现。
第七，反馈评议意见。
对党员提出初步评议意见后 , 由党支部书记或支部委员将意见与党员见面 , 听取本人意见。党员本人对评议意见有异议的 , 要再次召开会议进行研究 。 如评议意见确实与本人实际表 现不符合的 , 要修改完善评议意见后再与本人见面 ; 如评议意 见符合本人实际表现的 , 要积极做好本人思想教育工作 , 帮助 其提高认识 , 正视自身存在的问题 , 虚心接受评议意见。在此基础上 , 正式作出对党员的书面评议意见 , 并如实填写在《党支部评议意见表》上。各党支部要向党员逐一反馈书面评议意见 , 由党员本人在《党支部评议意见表》上填写个人意见并签 字。
第八，通报评议情况。
分析评议告一段落后 , 各级党组织要采取召开群众座谈会、情况通报会等方式 , 在原征求意见的范围内向群众通报分析评议 情况。主要内容包括：专题组织生活会的基本情况 , 党员存在的突出问题、整改意见以及今后的努力方向 , 党支部的评议结 果等。学校党员领导干部专题民主生活会结束后 , 同样 要采取适当方式 , 在一定范围内向党员、群众通报。主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，党员领导干部存在的突出问题及整改措施，其他需要说明的问题。
三、做好分析评议阶段工作的几点要求
学校各级党组织要认真按照学校关于分析评议阶段的工作实施方案认真细划每个环节，抓好落实， 坚持标准，讲求质量，确保分析评议阶段的各项工作扎实有效地推进。在这里，我提出几点工作要求：
• 进一步提高思想认识，激发内在动力
要防止和克服厌倦、松劲情绪，要以更加饱满的政治热情投入先进性教育活动。 当前，学校开学工作比较忙，新生入学即将开始，大家不要因为工作忙而忽视和放松先进性教育，不要因为环节多而减化先进性教育，更不能以任何借口放弃先进性教育，一定要把先进性教育活动摆上重要位置，作为当前一项重大的政治任务来抓。 各党总支、各党支部要在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作实际，精选学习内容，深化学习效果，使广大党员做到“四真”，即“真学、真懂、真信、真用”，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强党性意识、宗旨意识、拒腐防变意识，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，树立科学发展观和正确政绩观，掌握分析评议的思想武器，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，激发党员的内在动力，使分析评议工作成为广大党员的内在要求和自觉行动。
( 二 ) 必须坚持把准政策，保证工作的正确方向。
分析评议阶段的工作政治性、政策性很强。在实际工作中，要严格按照中央和自治区党委的原则要求及规定程序去做，防止走过场和出偏差。要特别注意把握好以下几个问题：
一要正确把握“五种尺度”，处理好各种关系。 第一， 既要 坚持 走群众路线 , 广泛 征求意见 , 又不搞群众运动 ；第二， 既要开展真正的批评与自我批评 , 又不能借机整人 ；第三， 既要 坚持正面教育，充分激发党员参加分析评议的内在动力，又要引导党员对照先进性 的 具体 要求 , 针对存在问题，从思想深处剖析根源，开展积极的思想斗争。第四，既要坚持自我教育，引导党员正确评价自己、努力提高自我、加强完善自我，又要加强党组织的帮助，做好深入细致的思想政治工作，用组织的力量促其整改提高。第五，既要对党员严格要求、严格教育、严格管理，又必须按政策办事，对那些不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，多做思想工作，促使他们尽快转化；对那些经教育不改、不符合条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行组织处理，对违纪违法的党员，要按有关规定送有关部门调查处理。 对因工作中坚持原则，敢抓敢管而被误解甚至得罪了人的党员干部，要给予支持保护。
二要区别对待“四种情况”，抓住事物的本质。 一是 注意把党员不重视学习、思想认识跟不上形势 , 同丧失共产主 义理想信念 区 别开来 ；二是 把一时一事表现不好 , 同一贯表现不好、屡教不改区别开来 ；三是 把由于经验不足、能力所限、方法不当导致的工作失误 , 同思想品质不好、玩忽职守、以权谋私、损害人民群众利益区别开来 ； 四是 把因长期患病、年老体弱及其他实际困难而不能参加党的组织生活或不能做党所分配的工作 , 同革命意志衰退、消极落后、不尽义务、不起作用区别开来。 要对分析评议中的一些具体问题认真研究，提出具体的措施和办法。对党员的组织处理，要严格把握政策界限，严格程序，注意区分党员一时一事的表现和长期一贯的表现，注意区分主观因素和客观因素，不能以偏概全，不能采取以票取人或末位淘汰等简单办法。 对在工作生活中遇到实际困难的党员，要给予帮助。
三要坚持“三个结合”，抓好重点环节。 一是 坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，认真找准问题、写好党性分析材料。每一名党员既要联系自己的思想实际，解决思想问题，提高思想认识，又要联系自己的工作实际，转变工作作风，促进工作开展，做到讲真心话、讲实在话、讲心里话，不要只摆成绩，不谈问题。既不能以工作上存在的问题简单代替理想信念、思想作风等方面存在的问题，也不能以单一工作标准代替党员标准。二是坚持批评与自我批评相结合， 开好专题组织生活会、民主生活会。每个党员领导干部 都要先以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，再参加领导班子的民主生活会。在组织召开 组织生活会、民主生活会时，每一名党员尤其是党员领导干部一定要正确运用批评与自我批评的思想武器 ，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，不回避矛盾，不搞无原则纠纷； 既要把握党员先进性的基本要求，又要注意不同部门、不同岗位的特点；既要把握对普通党员、学生党员的一般要求，又要注意对党员领导干部的特殊要求。 要从团结的愿望出发，达到增进团结、解决问题、促进共同进步的目的。三是坚持依靠党员自身与充分发挥党组织的作用相结合，努力解决好思想认识和学习、工作、生活中的实际问题。广大党员要正确对待民主评议的结果，把先进性教育活动特别是分析评议的过程当成自我教育、自我改进、自我提高的过程，同时党组织也要切实负起对党员进行教育和管理的责任，深入细致地做好思想政治工作，引导党员正确对待群众，正确对待组织，正确对待自己。要把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育过程中充分感受到党组织的关怀。
（三）坚持分类指导，抓住关键问题。
各级党组织要紧紧抓住 “ 取得实效 ” 这个关键 , 围绕 “ 真正成为群众满意工程 ” 这个要求来开展分析评议。要把坚持总体要求与加强分类指导有机地结合起来 , 在坚持总体要求的前提下搞好分类指导 , 在实行分类指导中实现总体要求 , 增强工作措施的针对性和有效性 , 使不同领域、不同层次的党员都受到教育、得到提高， 实实在在地解决问题 。要紧 紧围绕分析评议工作取得实效的要求来开展主题实践活动 , 切忌以表面 上的轰轰烈烈来代替分析评议的具体工作 , 代替党员的自我教 育和自我提高 , 要 真正把工作做实 , 确保分析评议工作取得高质量的效果。 要防止“三种倾向”，做到“三个尊重”，即要防止表面热闹，实际无效；防止写心得体会为了完成任务，东拼西凑；防止讨论交流心不在焉，发言就走掉；要尊重规律、尊重实际、尊重群众。
( 四 ) 坚持边议边改，努力做到“双促进”。
先进性教育活动重在实效，贵在长效，一定要在取得实效上下功夫，一定要在建立长效机制上下功夫。 能否做到边议边改，是衡量分析评议阶段工作是否取得成效的重要标准，是检查是否建立长效机制的重要因素。各级党组织要把边议边改贯穿分析评议阶段全过程，对于在分析评议阶段查找出来的问题，具备条件的马上改，暂时改不了的，要向群众解释清楚，创造条件努力改。要着力在“五个问题”上下功夫，努力做到先进性教育活动和各项工作“双促进”。一是 要在解决党员个人存在的突出问题上下功夫， 着力引导党员把保持共产党员先进性的要求同履行岗位职责结合起来，切实解决自身存在的突出问题，更好地做好本职工作；着力推动领导部门的党员切实转变作风，提高工作效率，服务基层，服务群众。二是 要在解决党组织存在的突出问题上下功夫， 创新党的组织形态，丰富党组织活动内容，改进党组织活动方式，增强党组织适应新形势、新任务、新要求的能力。三是 要在解决关系师生切身利益的具体问题上下功夫， 切实把师生反映强烈的问题解决好，让师生得到实实在在的利益，切身体会到先进性教育活动带来的新变化。四是 要在把握学校改革发展重大问题上下功夫，认真研究学校发展改革中的突出问题，抓好学校的“三大规划”制定，尤其是要抓紧制定学科建设规划，抓住学校发展改革中这个龙头，理清发展思路，谋划发展蓝图， 着力排解制约学校改革发展稳定的不良因素，促进学校持续快速健康协调发展。五是要在找准先进性教育与实际工作结合点上下功夫，要通过有效的载体，推进先进性教育。一定要做到边学、边议、边整改、边提高，做到真学、真懂、真信、真用，把学议整改与学懂信用有机结合，使先进性教育落实到具体工作上来，真正做到“两不误、两促进”。
（五）加强宣传工作，营造良好舆论氛围 。
要进一步加强舆论引导工作，切实加大分析评议阶段舆论宣传工作的力度，更加注重发挥校报校刊、广播电视、校园网络等新闻媒体以及板报墙报、工作简报、内部刊物等宣传手段的作用，互相配合，形成合力，壮大声势，营造氛围。要注重新闻宣传的针对性和实效性，把握宣传角度，找准宣传亮点，加强正面宣传，使分析评议阶段的舆论宣传入脑入心， 切实增强舆论宣传的感召力和感染力，营造良好的舆论氛围， 为全校先进性教育活动的顺利开展和各项工作任务的落实，提供强大的舆论支持和精神动力。 当前要重点做好三个方面的宣传，一是主题实践的宣传，要把学生暑期社会实践活动进行深入宣传，不断提高对先进性的认识，不断增强先进性的实践意识；二是加强理论建设成果的宣传，要充分发挥我校哲学社会科学的优势，推出一批新的理论研究成果，加深对先进性教育活动的理解，升华理论认识；三是做好先进人物、先进事迹的宣传，加强典型教育力度，用先进典型感染人、鼓舞人、教育人，营造争先进、当先锋的良好氛围，不断激励广大党员奋勇争先。
（六）加强领导和督促检查，确保分析评议质量。
先进性教育活动要落到实处，取得实效，必须自始至终加强组织领导。 党员领导同志要继续带头征求意见，带头谈心交心，带头搞好剖析，带头开展批评和自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。 按照分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求 , 采取各种形式加强督查指导 , 及时发现和解决问题 , 防止走过场。 要 切实把握各个环节的工作要求，加强调查研究，掌握工作进展情况，总结推广经验，及时发现问题，提出工作建议，促进分析评议阶段各项工作的健康顺利开展。 要进一步加强薄弱支部、薄弱环节的教育，做好先进性教育的全面覆盖工作，不留死角，不存在特殊党员。尤其要抓紧做好开学前学生党员教育工作，特别是新生党员教育，要对新生党员进行及早摸底，做好必要的“补课”，并及时安排新生党员进入第二阶段的学习。
同志们，保持共产党员先进性教育活动已进入分析评议阶段，这个阶段对搞好整个教育活动至关重要，是关键性阶段。希望各级党组织和全体党员进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，再接再厉，振奋精神， 以更加坚定的信心、更加得力的措施、更加扎实的作风， 高标准、高质量地完成各项工作任务， 把先进性教育活动不断引向深入， 为顺利实现先进性教育活动的总体目标打下坚实的基础 。
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